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會議推薦：零碳世界、氫啟未來：2022中國（西部）氫能產(chǎn)業(yè)大會
根據(jù)教育部最近發(fā)布的文件，“氫能科學(xué)與工程”專業(yè)正式列入普通高校本科專業(yè)目錄。該專業(yè)屬于工學(xué)、能源動力類，修業(yè)年限為四年。華北電力大學(xué)已增設(shè)了該專業(yè)。
據(jù)悉，近年來，氫能產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展，產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和規(guī)模不斷取得突破。同時，氫能產(chǎn)業(yè)也面臨著人才短缺的問題。受訪者認為，“氫能科學(xué)與工程”正式成為本科專業(yè)是一個重大利好。下一步要注重提高產(chǎn)業(yè)人才質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研融合建設(shè)。
復(fù)合型人才稀缺
根據(jù)了解，以前只有部分高校研究生、博士生和博士后研究氫能相關(guān)技術(shù)，加上不同企業(yè)對人才的需求不同，導(dǎo)致氫能行業(yè)整體人才緊缺。
2019年，“氫能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)曾入選《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》，成為?？茖I(yè)。目前發(fā)現(xiàn)，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校、佛山氫能經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院等設(shè)立了氫能應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)生可從事氫能系統(tǒng)運行、檢測維護、檢驗分析、電池裝配與維護、安全監(jiān)管等工作。
“?？圃盒？梢栽谝欢ǔ潭壬蠞M足氫能行業(yè)對專業(yè)技術(shù)工人的需求，但氫能產(chǎn)品的升級和技術(shù)迭代需要更多的復(fù)合型人才?！彼拇ú┠苋細夤煞萦邢薰究偣こ處熍硌┓灞硎荆壳皟?yōu)質(zhì)氫能人才稀缺，氫能專業(yè)已成為本科院校的專業(yè)之一，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常有利。
驥翀氫能董事長付宇認為，現(xiàn)階段氫能和燃料電池行業(yè)正在經(jīng)歷從功能樣機到高可靠性、大規(guī)模生產(chǎn)商業(yè)化的轉(zhuǎn)變，需要更多的產(chǎn)品工程師。對于氫能產(chǎn)品工程師來說，不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還需要系統(tǒng)的產(chǎn)品開發(fā)思維。應(yīng)該從本科開始投入更多的資金和資源進行培訓(xùn)，并努力將氫能列入研究生專業(yè)目錄。
培訓(xùn)模式可持續(xù)
氫能相關(guān)本科專業(yè)的增加也將進一步保障產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和可持續(xù)性。
付宇坦言，一般來說，燃料電池產(chǎn)品的開發(fā)周期通常需要3到5年。“十三五”后，隨著氫能產(chǎn)業(yè)的興起，人員流動性越來越大。很多人員還沒有參與一個完整的產(chǎn)品開發(fā)流程，就去了另一家公司，特別難以持續(xù)系統(tǒng)地培養(yǎng)人才。
“這個行業(yè)的快速發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。目前，中國的存量人才只有幾十人，主要集中在中科院大化所進行理論學(xué)習(xí)，并在燃料電池及氫源技術(shù)國家工程研究中心進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。‘氫能科學(xué)與工程’將為該行業(yè)帶來更多高質(zhì)量的工程師，有利于該行業(yè)的健康發(fā)展?！备队钫f。
廈門大學(xué)中國能源經(jīng)濟研究中心教授孫傳旺說：“為了保障氫能人才培養(yǎng)質(zhì)量，氫能專業(yè)設(shè)置要立足氫能產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展需求，加強制氫、儲氫、加氫等產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識培訓(xùn)和系統(tǒng)化的基礎(chǔ)理論研究；在培訓(xùn)路徑上，要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好銜接，以技術(shù)為導(dǎo)向，重點推進氫能技術(shù)研發(fā)的實踐設(shè)計和活動教學(xué)，加強教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合；在招生規(guī)模上，要考慮氫能技術(shù)領(lǐng)域門檻高的現(xiàn)實，逐步確定合理的人才培養(yǎng)規(guī)模。”
加強校企合作
受訪者指出，目前氫能行業(yè)就業(yè)需求較大，行業(yè)急需專業(yè)、多元化、前瞻性思維的人才，實施校企聯(lián)合，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研順利對接尤為關(guān)鍵。
孫傳旺建議，學(xué)生可以考慮通過校企項目簽約、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方式，接受基礎(chǔ)理論知識，參與企業(yè)技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)或應(yīng)用。
“由于整個行業(yè)的存量工程人才較少，如果高校設(shè)立了相關(guān)專業(yè)，那么符合要求的師資力量可能會更少?！痹谶@方面，付宇建議高?？梢钥紤]將一些行業(yè)資源引入學(xué)科專業(yè)，包括邀請有經(jīng)驗的行業(yè)人士在高校兼職，或者高校在設(shè)計學(xué)科內(nèi)容的過程中聽取行業(yè)的意見和建議。
孫傳旺對此表示贊同：“學(xué)科發(fā)展要加強產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺建設(shè)，高校要積極推進與相關(guān)科研機構(gòu)和企業(yè)資源優(yōu)勢互補，為氫能人才教育培訓(xùn)搭建良好的載體和培養(yǎng)基地?！?/span>
付宇表示，高素質(zhì)的氫能人才，一方面需要有強大的理論基礎(chǔ)，另一方面也需要豐富的工程實踐經(jīng)驗，因此，在校企聯(lián)合培訓(xùn)模式下，企業(yè)可以提供大量的實習(xí)機會，不僅有利于學(xué)生從純學(xué)術(shù)思維到工程師思維，而且為企業(yè)培訓(xùn)人才，實現(xiàn)“訂單式人才”模式的培養(yǎng)。
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